Un parcours de vie et une voie qui se dessine : une voix qui se veut au service de l'Humain, de l'Art.

L'envolée  avec  Lili Inthesky

"La vie est un voyage, profitez de la balade."

Des idées de projets à développer

"Nous avons savouré chaque instant de notre voyage"

A la recherche de nouveaux univers : la richesse des rencontres de la vie...

J'aimerais orienter mon travail avec les jeunes sur cette "thématique" : la vie, le voyage, les envies, ce qui nous fait rester en vie, ce qui nous anime...


J'aime partir des désirs des jeunes, ou des moins jeunes, pour inventer, créer. 

Ce pourrait être un bon terrain d'écriture, à plusieurs.


Faire "groupe", "collectif". Se rassembler, pour aller vers quelque chose de nouveau.


Ne pas savoir où l'on va mais se laisser surprendre par ce qui se passe au sein même du groupe qui va se constituer. Les énergies de chaque personne vont permettre de trouver, ou pas, un chemin, une route, pour créer ensemble quelque chose. Ceci dans une ambiance bienveillante.


J'aime cette idée d'aller vers une récolte de paroles (comme par exemple ce spectacle "Winter Guests, expériences d'exil", où une population de personnes syriennes ont écrit leur propre spectacle, grâce à un regard extérieur : celui du metteur en scène. Cette personne plus en retrait qui a envie de mettre en lumière cet ensemble de gens présents sur la scène, et dans ce qui émerge entre eux.) 

Le travail de cette metteur en scène mérite de s'y attarder : "Les acteurs, via le théâtre, épurent ainsi leurs passions les plus enfouies, les plus troublantes". "Le but est d’offrir un espace de catharsis aux jeunes. Quand j’exprime, je me sens mieux, analyse Aurélie Ruby. Mais ce n’est pas de l’art-thérapie - le théâtre étant en soi cathartique- puisque c’est aussi une rencontre avec le public." http://www.rfi.fr/culture/20160223-winter-guests-experience-theatrale-exil-refugies-syrie-france-ruby). "Un projet évoluant au fil du temps", comme elle le dit si bien.  "D’atelier d’expression et d’apprentissage du français par le théâtre, le projet Winter Guests est ainsi devenu une œuvre à part entière. Hamid Sulaiman, peintre réfugié syrien, et Aurélie Ruby, voulaient rendre hommage aux jeunes de la révolution, leur laisser la parole, « parce qu’ils sont les oubliés » de ce printemps syrien". 


Je voudrais vraiment m'inspirer de ce projet pour créer : offrir un espace de catharsis. 




Une nouvelle idée

Dans le domaine du chant, ce pourrait également être une idée. Partir des envies de chacun, chacune, de leur particularité (leurs univers, les chants qu'ils connaissent, en fonction de leur pays d'origine, ou pas) : aller vers un véritable échange de savoirs, de pratiques. Car on a toujours à apprendre des autres...


N'est-ce pas nos différences qui font la richesse de la rencontre ? 

proposition  d'ATELIERS

Ateliers "chant"(les participants viennent avec les chants qui les intéresse, de leur pays, de leur région, de leurs voyages, et il y échange de savoirs...), "théâtre", "écriture", "dessin", "peinture". A voir quels autres médias peuvent être utilisés.


Ateliers "Mieux-être" (aller vers cela) du fait de ma formation initiale et la visée de mes ateliers est bien "l'épanouissement" (qui reste subjectif) de la personne, car ce n'est pas celui qui se réfère pas à un idéal sociétal ("le bonheur à tout prix, le sourire à tout prix").  Etre là, présent.


La dimension de l'interculturalité m'intéresse tout autant et je peux également travailler autour du thème du "voyage". Ceci dans un souci de réciprocité au niveau des échanges, de dialogue, de respect mutuel, tout en préservant l'identité culturelle de chacun. (Nombreux voyages, dont le Mali, le Sénégal avec une amie ethnologue qui avait son projet sur place...). 


Atelier en lien avec le soutien scolaire pour des élèves ayant perdu pied avec l'école (petits, grands, moyens, collégiens ou encore lycéens). J'ai occupé un poste de professeur contractuelle dans l'éducation nationale pendant deux années à quelques mois d'intervalle...D'où une certaine expérience avec le groupe "classe", et le cadre à apporter au sein de celui-ci pour mieux travailler ensemble, ou en individuel. L'idée est de lier la dimension du culturel pour mieux envisager le travail, tenter de renouer avec l'école. "Comment on s'y prend pour créer les conditions d'apprentissage ? Redonner l'envie d'apprendre ?"...Questions y ont toute leur importance pour moi en ce qui concerne le système éducatif.  (Voir le très bel article intitulé "construire le sens d'apprendre dans la confrontation à l'altérité" https://rechercheformation.revues.org/1966  ). 

93187704 b9b371b8d6600433